師資

學(xué)校師資精良,骨干教師擁有8-15年教齡,畢業(yè)于北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、山東大學(xué)、廈門大學(xué)、首都師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)等知名高校,15%以上的教師具有碩士及以上學(xué)歷,更有市教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者等優(yōu)秀教師。學(xué)校形成了名師領(lǐng)銜,青年優(yōu)秀教師、骨干教師相互融合,校內(nèi)優(yōu)秀教師和校外專家學(xué)者相互補(bǔ)充的團(tuán)隊(duì)。

師資是濰坊文華教育的中堅(jiān)力量
FACULTY
教育改變生活
EDUCATION CHANGES LIFE
國家課程
一生一案
自然教育
K12 一體

文華學(xué)校課程堅(jiān)持系統(tǒng)多元,以生為本。生本化原則。

嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn),基于大單元教學(xué)和文華學(xué)生實(shí)際,實(shí)現(xiàn)國家課程生本化改造。一體化原則。

堅(jiān)持文華K12教育一體化課程設(shè)計(jì),體現(xiàn)“一生一案”教育要求。個(gè)性化原則。

構(gòu)建完善的特色校本課程體系,豐富課程門類,加大選擇余地,適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。素養(yǎng)化原則。

學(xué)校課程體系以學(xué)生核心素養(yǎng)為價(jià)值追求,著眼學(xué)生未來發(fā)展?jié)摿?,為學(xué)生終生發(fā)展筑牢根基。

課程
COURSE
輝煌成績
BRILLIANT   ACHIEVEMENTS
教師發(fā)展
TEACHER   DEVELOPMENT
文華教育始終堅(jiān)持把教師作為教育發(fā)展的第一資源,致力于打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,以“四有”標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)教師發(fā)展,不斷探索教師培養(yǎng)新機(jī)制。
“有樣”
一言一行、風(fēng)度氣質(zhì)有教師的樣子,有良好的個(gè)人品格與名聲。
有深厚的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)深度。
能夠?qū)W(xué)教育思想與教學(xué)有機(jī)滲透融合,形成獨(dú)具特色的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。
“沒有愛就沒有教育”,熱愛教育、喜歡學(xué)生,終生樂此不疲。
“有法”
“有愛”
“有料”
學(xué)生成長
STUDENT   STUDIES

發(fā)現(xiàn)、激勵(lì)和喚醒學(xué)生的內(nèi)在潛能,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力是教育的真諦。我們讓學(xué)生走在前面,位于前臺(tái),置于C位,讓核心素養(yǎng)落地,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量綠色高質(zhì)。

自主學(xué)習(xí)
自覺發(fā)展
自我管理
綜合素質(zhì)拓展基地
WENHUA   COMPREHENSIVE   TRAINING   CENTER
三研基地
SANYAN   BASE
文華綜合素質(zhì)拓展基地以滿足青少年的多元化需求為出發(fā)點(diǎn),積極整合優(yōu)質(zhì)資源,不斷強(qiáng)化服務(wù)理念。結(jié)合新時(shí)代需求,拓展基地重點(diǎn)關(guān)注孩子們身心健康化成長,配置成長規(guī)劃師,把教育引導(dǎo)與成長體驗(yàn)相結(jié)合,發(fā)展孩子的潛力、秉性,根據(jù)家長的期許做未來的規(guī)劃。
“三研基地”即:中小學(xué)教師研修基地、中小學(xué)生研學(xué)基地、大學(xué)生研創(chuàng)基地?;仉`屬濰坊市教育局主管,三研基地項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)基地整體日常運(yùn)營,開展常態(tài)化運(yùn)行管理工作。
家校共育
HOME   SCHOOL   CO   EDUCATION
咨詢服務(wù)
家?;顒?dòng)
家長學(xué)校
建設(shè)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn),設(shè)置家庭教育咨詢室,安排有經(jīng)驗(yàn)的老師排班接受咨詢,解答家長問題,提供家庭教育指導(dǎo),為家長提供幫助。
建設(shè)文華家長課程體系,主要分為分為生命安全系列、原生家庭系列、孩子成長系列、教育理念系列、德育課程系列、戶外拓展系列等。
教育本身是一個(gè)整體,家庭教育是基礎(chǔ),學(xué)校教育是關(guān)鍵,社會(huì)教育是延伸,家校合育中心不斷探索學(xué)校教育與家庭、社會(huì)緊密配合的路徑。
設(shè)置各類家?;顒?dòng),包括家長進(jìn)課堂、文華跑團(tuán)、親子讀書會(huì)、親子研學(xué)等,多維度創(chuàng)設(shè)互動(dòng)空間,促進(jìn)家校社三方緊密聯(lián)系,協(xié)同育人。