有一面旗幟，指引著我們前進(jìn)的方向有一首歌曲，總在我們心中久久回蕩有一句誓言，詮釋著我們堅(jiān)定的信仰有一種身份，讓我們的步伐變得鏗鏘那鮮紅的三條杠此刻，正閃耀著我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)少先隊(duì) 為充分展示少先隊(duì)員的風(fēng)采，優(yōu)化少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)構(gòu)，為大隊(duì)委注入新鮮血液，近日，濰坊文華小學(xué)舉行了“童心向黨——爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年”的少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。 本次少先隊(duì)大隊(duì)委的選拔以“公平、公正、公開(kāi)...
”九月，是每一位孩子全新的啟程九月，是每一位老師全心的投入九月很美，是因?yàn)橛鲆?jiàn)你們……金秋送爽，桃李芬芳。 值此第37個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，文華教育向默默奉獻(xiàn)、辛勤工作的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候！感謝關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友對(duì)教師的理解與尊重！ 教師節(jié)，文華老師們最想要什么“禮物”？愿望清單來(lái)了！致學(xué)生同學(xué)們你走進(jìn)文華的微笑，課堂上舉手的模樣，眼睛里求知的欲望，就是給老師最好的禮物。 你...
一個(gè)暑假的時(shí)間里文華寫(xiě)滿了“期待”那些無(wú)言的守候與保障那些持續(xù)的維護(hù)與提升只為了更好地迎接秋季的相遇文華期待“小萌新”的到來(lái)歡迎“老生們”的歸來(lái)?。?！
近日，濰坊市教育局印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接工作的通知》，確定濰坊市奎文區(qū)、臨朐縣為幼小銜接市級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)，文華幼兒園和濰坊文華學(xué)校等22對(duì)市級(jí)結(jié)對(duì)試點(diǎn)園（校），為全市幼兒園與小學(xué)實(shí)現(xiàn)科學(xué)銜接開(kāi)展探索和實(shí)踐。 文華教育秉承幼小初高的一貫制教育模式，確保各學(xué)段學(xué)生教學(xué)內(nèi)容的銜接與知識(shí)的延伸。文華幼兒園和濰坊文華學(xué)校將通過(guò)幼兒園大班下學(xué)期設(shè)立入學(xué)準(zhǔn)備期、一年級(jí)上學(xué)期設(shè)...
日月既往，不可復(fù)追。時(shí)光飛逝如須臾，幼兒園又一屆孩子們迎來(lái)了畢業(yè)，即將從這里奔赴未來(lái)。7月26日—8月2日，文華幼兒園、文華自然幼兒園，為孩子們舉行了一場(chǎng)溫暖的告別儀式，一起和幼兒園正式說(shuō)再見(jiàn)。點(diǎn)擊查看文華幼兒園畢業(yè)活動(dòng)儀式感就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。這天，孩子們穿上喜歡的服裝，在老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們的見(jiàn)證下，舉辦了畢業(yè)典禮。其實(shí)所有的儀式，都來(lái)源于重視。這是孩子們...
“欲善其生，先利其師”每個(gè)寒暑假文華的老師們都會(huì)重新回歸學(xué)生的身份開(kāi)啟賦能充電的學(xué)習(xí)模式7月22日文華教育為期兩周的暑期教師培訓(xùn)完美收官?gòu)乃枷氲綉B(tài)度從理論到實(shí)踐從策略到方法在不同維度中15天，25場(chǎng)培訓(xùn)，200余名教師這就是文華老師們的“淬煉”之路破冰行動(dòng) 快速融合為了讓老師們更深入快速地融入到培訓(xùn)中心，此次培訓(xùn)分成四大班級(jí)，在開(kāi)營(yíng)前期設(shè)置了系列活動(dòng)課程：萬(wàn)里長(zhǎng)城、心有靈犀、勇攀高峰……老師...
為合力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育水平和教師隊(duì)伍均衡發(fā)展，助力樹(shù)屏鄉(xiāng)村教育振興，2021年5月18日，濰坊文華學(xué)校小學(xué)部副校長(zhǎng)鄭旭、語(yǔ)文學(xué)科帶頭人范華偉、英語(yǔ)學(xué)科帶頭人邵丹采取“同課異構(gòu)”教學(xué)模式送課到昌邑樹(shù)屏學(xué)校，讓思維在對(duì)話中閃光。昌邑樹(shù)屏五所學(xué)校語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科共30位老師參加了聽(tīng)課。語(yǔ)文《牧場(chǎng)之國(guó)》第一節(jié)課，昌邑樹(shù)屏學(xué)校夏文琪老師在課堂上，給孩子們足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、思考作者眼中真正的荷蘭是什么樣子，課中...
