首頁(yè)
Home
關(guān)于文華
Nav
新聞中心
Nav
旗下學(xué)校
Nav
教育教學(xué)
Nav
多彩生活
Nav
服務(wù)保障
Nav
招生入學(xué)
Nav
人才招聘
Nav
簡(jiǎn)介
文化與價(jià)值觀
社會(huì)責(zé)任
文華影像
校園云參觀
聯(lián)系我們
文華新聞
學(xué)校動(dòng)態(tài)
出版物
托育
幼教
小學(xué)
初中
高中
職業(yè)教育
師資
課程
輝煌成績(jī)
教師發(fā)展
學(xué)生成長(zhǎng)
教育培訓(xùn)
家校共育
精彩瞬間
校園空間
四季風(fēng)光
餐飲服務(wù)
住宿服務(wù)
交通服務(wù)
健康服務(wù)
招生咨詢
入學(xué)報(bào)名
陳昊東:不溫不火的“扛把子”
發(fā)表時(shí)間:2025-03-24 09:41
不出所料,陳昊東又拿到了山東省室內(nèi)射箭聯(lián)賽的金牌。U16個(gè)人淘汰賽、團(tuán)體淘汰賽,全部摘冠。
與他同臺(tái)競(jìng)技的,是比他高出兩頭還要多的高中生,而陳昊東不過(guò)是個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。往那兒一站,細(xì)胳膊細(xì)腿,身形瘦削,靦腆中帶著青澀,怎么看都不像個(gè)能奪冠的種子選手,可最后一組以10、10、9的環(huán)數(shù)力壓對(duì)手,反敗為勝,贏得不容置疑。
奪冠后采訪陳昊東,“決賽的時(shí)候緊張嗎?”
他抿嘴一笑,“不緊張,就是放空,什么都不想”
這心態(tài),穩(wěn)得不像個(gè)小學(xué)生。
主動(dòng)入局
陳昊東和射箭的緣分,得從2023年的暑假說(shuō)起。
為了豐富體育項(xiàng)目,讓學(xué)生有更多的選擇,文華小學(xué)體育中心新增了射箭。射箭,作為中國(guó)傳統(tǒng)六藝項(xiàng)目之一,孩子們平時(shí)能接觸到的機(jī)會(huì)還真不多,甚至見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。不少學(xué)生就抱著獵奇的心態(tài)體驗(yàn)了一次,包括陳昊東。不同的是,不少學(xué)生試過(guò)了也就放下了,蜻蜓點(diǎn)水,而陳昊東這一試,走心了。
回到家,從來(lái)對(duì)什么項(xiàng)目都不冷不熱的陳昊東,跟父母說(shuō)他要加入射箭隊(duì)。母親以為他這次又是心血來(lái)潮,畢竟之前的籃球、跆拳道等也都是學(xué)了個(gè)“無(wú)疾而終”。沒(méi)想到陳昊東這次很堅(jiān)定,非學(xué)不可?!昂⒆芋w格弱,要是練射箭能鍛煉身體也行吧”,父母最終投了贊成票。
也就是從五年級(jí)開(kāi)始,陳昊東的射箭訓(xùn)練成了常規(guī),每天放學(xué)后一個(gè)半小時(shí),外加每周六下午,他都會(huì)雷打不動(dòng)地出現(xiàn)在文華射箭中心。
從“悶葫蘆”到“扛把子”
在父母的眼里,昊東是個(gè)安靜得有些過(guò)的孩子,話不多,很少有激烈的情緒,不管是開(kāi)心還是不開(kāi)心,臉上都看不出來(lái)。用母親的話來(lái)說(shuō),“打小就這樣!”
四歲的時(shí)候,他睡醒了就能自己去客廳擺弄積木,安靜地等媽媽睡醒。而不會(huì)像別的小孩一樣,第一反應(yīng)是去搖醒父母陪在自己左右。
到了上小學(xué)的年齡,父母毅然給陳昊東選擇了文華。雙職工家庭,沒(méi)有很多時(shí)間陪伴孩子,讓他在文華,學(xué)習(xí)也好,其他方面也好,老師都能關(guān)照到,當(dāng)父母的比較省心。
省心是省心了,新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。陳昊東不愛(ài)言語(yǔ),學(xué)校的事兒他很少主動(dòng)和父母提起,問(wèn)他,也就是回個(gè)三言兩語(yǔ)。很多時(shí)候,父母都是從老師或者其他家長(zhǎng)口中得知昊東最近的一些表現(xiàn)。最讓母親著急的還是陳昊東的“佛系”,不管在家里還是學(xué)校,讓他做的事兒他都會(huì)去做,從來(lái)不會(huì)說(shuō)一個(gè)“不”字,但能做到什么程度,那就因事而異了。在陳昊東身上,你永遠(yuǎn)看不到明顯的勝負(fù)欲,他從來(lái)不會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、踴躍爭(zhēng)取,成績(jī)?cè)诎嗬飰|底、挨訓(xùn)了,也看不到他內(nèi)心有什么波瀾。就連被誤解、受了委屈,他也很少為自己辯解,基本就是默默咽了。
就是這么一個(gè)看似乖順平和的孩子,竟然成了老師電話家訪的“??汀?,這屬實(shí)是陳昊東的父母沒(méi)想到的。作業(yè)不工整、成績(jī)忽上忽下……這種狀況一晃就是幾年。有一段時(shí)間,每天晚飯后,母親碗筷一放,什么都不干,就是陪著陳昊東寫(xiě)作業(yè)。大概堅(jiān)持了半年之后,母親跟陳昊東認(rèn)真談了一次:學(xué)習(xí)是你自己的事兒,你學(xué)習(xí)可以不好,但是該做的事兒你得自己去做好。隨后,母親也第一次主動(dòng)打給了老師:孩子盡力了,我也盡力了。這兩通對(duì)話,陳昊東母親算是跟自己的焦慮做了和解。
就這樣,陳昊東始終是人群中那個(gè)不聲不響、不上不下的孩子。
直到2023年10月20日,陳昊東參加山東省青少年射箭聯(lián)賽。
這是陳昊東進(jìn)入文華射箭隊(duì)后參加的第一場(chǎng)比賽。在決賽階段,訓(xùn)練了4個(gè)月的陳昊東,生生把專業(yè)訓(xùn)練了3年的參賽選手給比了下去,取得了個(gè)人淘汰賽的銅牌,個(gè)人排位賽迅速躍居第16名。
能取得這樣的成績(jī),自然群情振奮。可比起高興,周圍人更多的感覺(jué)是“不可思議”。從教練到隊(duì)友,甚至于他的父母,都感到驚訝。陳昊東只是微微笑了笑,沒(méi)說(shuō)話。
這一天,是陳昊東11歲的生日。當(dāng)母親高興地說(shuō)這枚銅牌很有紀(jì)念意義時(shí),陳昊東幽幽地回了句“就是個(gè)銅牌,只差一環(huán),就拿銀牌了”。聽(tīng)到這話,母親心里楞了一下。那個(gè)不喜歡競(jìng)技、因?yàn)榕懦鈱?duì)抗性,接連停掉了跆拳道和籃球課,甚至自己學(xué)習(xí)編程的前提是不參加比賽,那個(gè)總也不爭(zhēng)不搶的孩子,什么時(shí)候開(kāi)始有了勝負(fù)欲呢?
自此之后,陳昊東的訓(xùn)練強(qiáng)度越來(lái)越高,射箭成績(jī)也在穩(wěn)步提升。2024年4月,山東省青少年射箭聯(lián)賽個(gè)人排名賽銀牌、個(gè)人淘汰銀牌、團(tuán)體淘汰賽金牌。2024年6月,山東省第十四屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人排名賽金牌、個(gè)人淘汰賽金牌、團(tuán)體淘汰賽金牌。2024年11月,山東省室內(nèi)射箭聯(lián)賽U16個(gè)人淘汰賽金牌、團(tuán)體淘汰賽金牌。
曾經(jīng)讓母親上火的“不溫不火”,到了射箭上,反而成了陳昊東的優(yōu)勢(shì)。一個(gè)從小到大沒(méi)比過(guò)賽的孩子,在幾次射箭比賽中,不管對(duì)陣什么樣實(shí)力懸殊的對(duì)手,心不慌、手不抖,次次都能超常發(fā)揮。
現(xiàn)在只要一提起射箭,班里的孩子都會(huì)對(duì)陳昊東豎起大拇指。年級(jí)的孩子,看著陳昊東能在這么短時(shí)間內(nèi)奪金,覺(jué)得眼饞,也想小試身手,趁課間跑來(lái)找陳昊東打問(wèn),“射箭難嗎?”“射箭累不累???”……陳昊東就是簡(jiǎn)單幾句話“不難,按教練教的練,堅(jiān)持練就行”,一派過(guò)來(lái)人的口吻。這是在陳昊東在學(xué)科學(xué)習(xí)中不曾有過(guò)的榮耀。
陳昊東確實(shí)是這么做的。
練習(xí)射箭15個(gè)月,教練的練習(xí)要求,他從來(lái)都是不打折扣地去做。默不作聲,一遍又一遍,直到做到位。有時(shí),一個(gè)靠位動(dòng)作遲遲不能攻克,眼瞅著陳昊東就跟自己較上勁了。臉繃繃著,眼睛直直盯著靶心,每射出一箭都仿佛有千斤份量。每當(dāng)這時(shí)候,教練也不多說(shuō)話,就站在陳昊東身側(cè),不時(shí)來(lái)一句技術(shù)指導(dǎo)。陳昊東隨聲“嗯”一句,繼續(xù)練習(xí)。有時(shí)教練急了,訓(xùn)他兩句,陳昊東也不吭聲,悶頭就是練。這是師徒倆長(zhǎng)久以來(lái)建立的溝通方式,一個(gè)不多說(shuō),怎么直接怎么說(shuō),完全是成年人的溝通方式;一個(gè)不多問(wèn),眼睛都不帶多眨巴兩下的,但總能很快吃透節(jié)奏要領(lǐng)?!傲?xí)慣了,懂的都懂?!保瑳](méi)提及此,教練總是笑笑,老父親一樣。
陳昊東對(duì)射箭有多上心,他很少說(shuō),但父母和教練都看在眼里。練習(xí)射箭以前,他在家里話很少,現(xiàn)在一說(shuō)起射箭,就像打開(kāi)了話匣子,從護(hù)指到撒放,從隊(duì)友表現(xiàn)到和教練相處的日常,滔滔不絕、神采飛揚(yáng),一次能說(shuō)上以前一周的話。而在教練眼里,昊東是帶點(diǎn)可愛(ài)的,別的學(xué)生來(lái)練箭,都是慢悠悠走進(jìn)來(lái),只有陳昊東,每次來(lái)都是小跑著進(jìn)來(lái)。正是藏不住事兒的年紀(jì),迫切之情,溢于言表。
未來(lái)的路
談及未來(lái),陳昊東還有很多的不確定。
以陳昊東目前的成績(jī),已經(jīng)有好幾個(gè)專業(yè)射箭隊(duì)看好他,省隊(duì)也在持續(xù)關(guān)注他的日常訓(xùn)練和賽事表現(xiàn)。這些外界的關(guān)注并沒(méi)有干擾到陳昊東絲毫,他還是沉心練箭,日復(fù)一日,其他的不想,也不問(wèn)。只是立下目標(biāo),要盡快拿到射箭一級(jí)運(yùn)動(dòng)員證。
當(dāng)問(wèn)到“將來(lái)是想成為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員還是通過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)”時(shí),陳昊東靦腆一笑,“我沒(méi)想那么多,我還沒(méi)上初中,還不知道自己是適合文科還是理科,也沒(méi)想過(guò)要考什么大學(xué)……要是學(xué)習(xí)成績(jī)還行的話,也許到初三……”
說(shuō)話的間隙,教練湊過(guò)頭來(lái)說(shuō)了句“你一年都沒(méi)能和我說(shuō)這么多話。”
陳昊東還是一如常態(tài),微微一笑。
對(duì)很多人來(lái)說(shuō),一段經(jīng)歷足以改變一生。
而對(duì)陳昊東來(lái)說(shuō),找到所愛(ài),歲月漫長(zhǎng)亦可盼。
上一篇
在文華,做不被定義的你
下一篇
鐘文菊:一股“倔”勁兒的數(shù)學(xué)老師
分享到:
聯(lián)系我們
咨詢電話
首頁(yè)
關(guān)于文華
新聞中心
旗下學(xué)校
教育教學(xué)
多彩生活
服務(wù)保障
招生入學(xué)
人才招聘
簡(jiǎn)介
文化與價(jià)值觀
社會(huì)責(zé)任
文華影像
人才招聘
聯(lián)系我們
文華新聞
學(xué)校動(dòng)態(tài)
出版物
托育
幼教
小學(xué)
初中
高中
職業(yè)教育
精彩瞬間
校園空間
四季風(fēng)光
餐飲服務(wù)
住宿服務(wù)
交通服務(wù)
健康服務(wù)
文華高端教育園區(qū)
山東省濰坊市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)
民主街6999號(hào)
師資
課程
輝煌成績(jī)
教師發(fā)展
學(xué)生成長(zhǎng)
教育培訓(xùn)
家校共育
招生咨詢
入學(xué)報(bào)名
0536-3316228
?2021 - 濰坊文華教育-教育改變生活 版權(quán)所有
魯ICP備16021329號(hào)-2
|
本站支持
-
-