蘇梓睿：“好嗓子”是一遍遍練出來的

發(fā)表時間：2025-12-02 17:06

上課鈴響起，文華小學(xué)五年級五班的蘇梓睿已端坐在合唱教室。

他總是最早到的那一個，習(xí)慣性地整理好教室的樂譜，靜靜地迎接著當(dāng)天的訓(xùn)練。

這個細(xì)心的男孩，總是用這樣的方式，為每一次合唱做好準(zhǔn)備。

清晨第一個身影，為合唱團按下“準(zhǔn)備鍵”

兩年前文華童聲合唱團選拔現(xiàn)場，三年級的蘇梓睿憑借嘹亮的歌聲和富有感染力的表現(xiàn)，一眼就被老師相中。

“這個孩子不僅聲音條件好，更難得的是對音樂有很強的領(lǐng)悟力?！?老師的這句評價，開啟了他系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂的大門。

兩年過去，蘇梓睿已從懵懂新生成長為合唱團的中堅力量，也在多個重要舞臺上嶄露頭角，教育部中外人文交流小使者合唱比賽一等獎、并登上山東省少兒春晚獲評“優(yōu)秀小演員”。

憑借扎實的唱功和穩(wěn)健的舞臺表現(xiàn)，蘇梓睿被學(xué)校更多老師和同學(xué)熟知。傍晚的排練教室里，有時還能看見他站在中央指導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹的身影。

文華小學(xué)第一屆合唱節(jié) （第二排左四）蘇梓睿

“因為有他作為核心成員，班級在學(xué)校舉辦的合唱比賽中總能載譽而歸，從不空手?！卑嘀魅螡苫劾蠋熣f。

翻越“高音”這座山，他找到了自己的天地

這份游刃有余的自信，源頭可以追溯到六年前。

那時蘇梓睿剛轉(zhuǎn)學(xué)到文華幼兒園，環(huán)境的變更曾讓他感到些許不安。但一次偶然的鋼琴體驗，為他的成長按下了轉(zhuǎn)折鍵——毫無音樂基礎(chǔ)的他隨意彈弄琴鍵后，竟得到了班主任李鵬真誠的鼓勵：“你在音樂方面挺有天賦的?！?/span>

2021年蘇梓睿在文華好聲音的舞臺上

這句看似隨意的表揚，在他心中激起了持續(xù)至今的漣漪。在老師的鼓勵下，六歲的他第一次登上舞臺，先后參加了文華幼兒園的繪本音樂劇和“好聲音”比賽。憑借一首《有你就幸?！罚麖暮＿x一路闖進決賽，最終榮獲銀獎。

更為他帶來一個寶貴的機會——被選拔參演文華教育《建黨百年》MV的錄制。這顆被喚醒的音樂種子，就此生根發(fā)芽。

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起初接觸音樂時，識譜的困難也曾讓年幼的蘇梓睿感到吃力。為了幫助他建立穩(wěn)定的練習(xí)習(xí)慣，媽媽特意制作了一張打卡表，用小小的獎勵激勵他堅持。

升入小學(xué)后，蘇梓睿摸索出了屬于自己的練習(xí)節(jié)奏。他堅持每晚寫完作業(yè)后練習(xí)發(fā)聲，同時還在跑步時鍛煉氣息和發(fā)音技巧。“跑步時練發(fā)音，能讓氣息更穩(wěn)?！本瓦@樣，他在學(xué)習(xí)與音樂之間找到了巧妙的平衡，讓二者相得益彰。

在音樂課堂上，蘇梓睿始終是老師最得力的“小助手”。他不僅主動協(xié)助分發(fā)樂譜、整理器材，更樂于與同學(xué)們分享自己對音樂的理解。這份日漸深厚的責(zé)任感，讓他在幫助他人的過程中，愈發(fā)堅定了對歌唱的熱愛。

然而通往熱愛的道路并非一帆風(fēng)順。在音樂世界里，“高音”成了他必須翻越的一座山丘?！案咭羯喜蝗ァ钡拇鞌「?，加上枯燥的識譜練習(xí)，曾讓他一度萌生退意。

在這個關(guān)鍵時刻，合唱團的周榮盛老師發(fā)揮了重要作用。“一遍不會就練三遍，三遍不會就一直唱”—從最初對高音的畏懼，到后來能夠從容駕馭，在這種不厭其煩的引導(dǎo)下，他慢慢度過了瓶頸期。

如今，每周一次的合唱團訓(xùn)練，加上每晚跑步時練習(xí)發(fā)音，這已成為蘇梓睿雷打不動的日常。

在陪伴中成長，他的歌聲有了回響

在文華這片尊重個性的沃土上，蘇梓睿不僅綻放音樂才華，更成長為一個身心均衡發(fā)展的少年。

同學(xué)們評價他時，最常提及的就是"善良、謙遜、樂于助人"。王淇浩分享道："他數(shù)學(xué)學(xué)得特別好，我經(jīng)常向他請教。"在音樂方面，作為經(jīng)常搭檔領(lǐng)唱的伙伴，淇浩也受益于蘇梓睿的耐心指導(dǎo)："怎么控制呼吸？這句該怎么唱？他都會認(rèn)真指導(dǎo)我。"

除了學(xué)業(yè)和音樂上的交流，同學(xué)們還喜歡與他分享喜愛的歌曲和歌手，課余時間常一起跑步、跳繩。這些志同道合的伙伴成了他釋放壓力、汲取力量的溫暖依靠。

這種真誠的友誼和良好的人際關(guān)系，讓班主任李澤慧老師由衷贊嘆："這次選大隊委，我在班里一問，大家基本都推薦蘇梓睿，他的群眾呼聲確實很高。"